График консультаций педагога социального на I полугдие 2025/2026 учебный год День недели Время Кто консультируется Понедельник 15.00-16.00 Учащиеся 17.00-18.00 Законные представители Среда 14.00-15.00 Педагоги 16.00-17.00 Учащиеся Четверг 14.00-15.00 Педагоги Пятница 15.00-16.00 Законные представители
Рубрика:Социально-педагогическая поддержка
График работы педагога социального
ГРАФИК работы педагога социального на I полугодие 2025/2026 учебный год Дни недели Время работы Понедельник 14.00-18.00 18.30-21.30 Вторник 07.30-09.00 10.00-12.30 13.00-15.30 Среда 09.00-11.00 12.30-17.00 Четверг 07.30-12.00 13.30-18.00 Пятница 09.30-13.00 14.30-17.30 Суббота 12.00-17.00 Воскресенье Выходной
График консультаций педагога-психолога
ГРАФИК консультаций педагога-психолога на 2025/2026 учебный год День недели Время Кто консультируется Понедельник 08.20 – 09.20 Законные представители Вторник 08.20 – 09.20 Учащиеся Четверг 08.20 – 09.20 Педагоги 15.00 – 16.00 Педагоги Пятница 17.00 – 18.00 Законные представители Воскресенье 14.00 – 15.00 Учащиеся
График работы педагога-психолога
ГРАФИК работы педагога-психолога на 2025/2026 учебный год Дни недели Время работы Понедельник 08.20 – 12.00 12.30 – 16.00 Вторник 08.20 – 12.00 12.30 – 16.00 Среда 08.20 – 12.00 12.30 – 16.00 Четверг 08.20 – 12.00 12.30 – 16.00 Пятница 13.40 – 18.30 19.00 – 21.30 Суббота Выходной Воскресенье 13.00 – 17.00
Документы, регулирующие деятельность по профилактике преступлений и правонарушений
Цель деятельности СППС
Цель деятельности СППС: содействие в создании условий для полноценного личностного развития, позитивной социализации, профессионального становления и жизненного самоопределения учащихся в школе, семье и социальном окружении. Задачи СППС: — организация своевременной комплексной личностно-ориентированной социально-педагогической, психологической и правовой помощи учащимся, а также тем из них, кто имеет проблемы в общении, обучении, развитии, социализации или находится в социально-опасном …
Читать далее Цель деятельности СППС
Деятельность специалистов СППС по профилактике семейного неблагополучия, социального сиротства, жестокого обращения, насилия в отношении детей
«Поручиться за то, что семья может воспитывать как следует, нельзя. Говорить, что семья может воспитывать, как хочет, мы не можем. Мы должны организовать семейное воспитание, организующим началом должна быть школа как представительница государственного воспитания». А.С. Макаренко Проблемное поле данного вопроса в том, что в Республике Беларусь на уровне Президента семейная политика признается одним …
Читать далее Деятельность специалистов СППС по профилактике семейного неблагополучия, социального сиротства, жестокого обращения, насилия в отношении детей
Основные организационно-содержательные условия социально-педагогического и психологического сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в учреждении образования
На наш взгляд, социально-педагогическое и психологическое сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях школы будет эффективным, если: Исходить из теоретических аспектов социально-педагогического и психологического сопровождения учащихся гимназии как важнейшего средства их социализации. В процессе формирования личности учитывать индивидуально-личностные психофизиологические и социально-психологические особенности учащихся. Организовать взаимодействие классных руководителей, педагогов, специалистов социально-педагогической и психологической …
Читать далее Основные организационно-содержательные условия социально-педагогического и психологического сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в учреждении образования