Рубрика:Социально-педагогическая поддержка и психологическая помощь

Цель деятельности: содействие в создании условий для полноценного личностного развития, позитивной социализации, профессионального становления и жизненного самоопределения учащихся в школе, семье и социальном окружении. Задачи: — организация своевременной комплексной личностно-ориентированной социально-педагогической, психологической и правовой помощи учащимся, а также тем из них, кто имеет проблемы в общении, обучении, развитии, социализации или находится в социально-опасном положении; — …
Читать далее Цель деятельности

«Поручиться за то, что семья может воспитывать как следует, нельзя. Говорить, что семья может воспитывать, как хочет, мы не можем. Мы должны организовать семейное воспитание, организующим началом должна быть школа как представительница государственного воспитания». А.С. Макаренко     Проблемное поле данного вопроса в том, что в Республике Беларусь на уровне Президента семейная политика признается одним …
Читать далее Деятельность специалистов специалистов по профилактике семейного неблагополучия, социального сиротства, жестокого обращения, насилия в отношении детей

На наш взгляд, социально-педагогическое и психологическое сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях школы будет эффективным, если: Исходить из теоретических аспектов социально-педагогического и психологического сопровождения учащихся гимназии как важнейшего средства их социализации. В процессе формирования личности учитывать индивидуально-личностные психофизиологические и социально-психологические особенности учащихся. Организовать взаимодействие классных руководителей, педагогов, специалистов социально-педагогической и психологической …
Читать далее Основные организационно-содержательные условия социально-педагогического и психологического сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в учреждении образования