В школе-интернате прошел увлекательный спортивный квест, который организовала наш воспитатель Алексеевич Н.В.! Дети разделились на команды и отправились в захватывающее приключение, полное интересных заданий и активных игр. 🏅⚽️ Каждый этап квеста был не только веселым, но и способствовал развитию командного духа, ловкости и умения работать в команде. Участники получили массу положительных эмоций! 😄✨
Рубрика:Новости
В апреле в рамках реализации информационно — образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» для учащихся 7-8 классов прошли занятия тематического блока «Я и Культура»
В апреле в рамках реализации информационно — образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» для учащихся 7-8 классов прошли занятия тематического блока «Я и Культура». Ребята узнали много нового о богатой истории, традициях и обычаях родной страны. Главным событием встречи стало захватывающее заочное путешествие «Достопримечательности Беларуси». Ребята узнали много нового о богатой истории, традициях и обычаях родной …
Читать далее В апреле в рамках реализации информационно — образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» для учащихся 7-8 классов прошли занятия тематического блока «Я и Культура»
Экскурсия в УК «Музей битвы за Днепр» г.п. Лоева
23 апреля учащиеся 7, 9 и 10 классов Речицкой специальной школы-интерната для детей с нарушением слуха посетили УК «Музей битвы за Днепр» г.п. Лоева с целью формирования гражданско-патриотических ценностей и сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне на основе героических событий битвы за Днепр 1943 года.
Игровое занятие «Счастье внутри: как зажечь свою внутреннюю лампочку».
Для учащихся 8-12 классов психологом РЗЦГиЭ Шишковой А.Ю. проведено игровое занятие «Счастье внутри: как зажечь свою внутреннюю лампочку».
Учащиеся школы-интерната посетили выставку «Катастрофа на Чернобыльской АЭС: трагедия, память, преодоление»
22.04.2026 учащиеся школы-интерната посетили выставку «Катастрофа на Чернобыльской АЭС: трагедия, память, преодоление» во дворце Румянцевых и Паскевичей г. Гомеля. Через документы, фотографии и личные истории они увидели: 🔹как произошла авария и как жили люди в первые дни катастрофы; 🔹 какой ценой ликвидаторы боролись с распространением радиации; 🔹 как Беларусь преодолевала последствия и возрождает пострадавшие земли.
Спортивный праздник «День Матушки Земли»!
В школе-интернате прошел Спортивный праздник «День Матушки Земли»! Спортивные игры и эстафеты могут быть отличным способом привлечь внимание к вопросам экологии и охраны окружающей среды. Это не только способствует укреплению здоровья, но и помогает детям осознать свою роль в сохранении планеты!
Экологический праздник «День Земли»!
В Речицкой школе-интернате прошел Экологический праздник «День Земли»! Такие мероприятия помогают детям осознать важность охраны окружающей среды и формируют экологическую ответственность. Сортировка мусора, разгадывание загадок и уход за лесными животными — это не только полезно, но и интересно. Хотелось бы, чтобы такие праздники стали традицией и вдохновили детей продолжать заботиться о планете!
Чернобыль — наша боль и память
20 апреля 2026 года в школе-интернате прошёл тематический час «Чернобыль — наша боль и память». 40 лет прошло с трагического дня 26 апреля 1986 года – дня аварии на Чернобыльской АЭС. В этот день взбунтовавшийся «мирный атом» чёрным крылом радиации накрыл огромные территории. В ходе мероприятия ребята вспомнили трагические страницы самой страшной ядерной катастрофы ХХ …
Читать далее Чернобыль — наша боль и память
Вместе сделаем мир чище: республиканский субботник в Речицкой школе-интернате
Проведенный республиканский субботник стал отличным стартом нового сезона по озеленению школы-интерната. Атмосфера общего чувства созидания, создание общими усилиями чистоты и порядка- итог сегодняшнего трудового дня.
Игра-викторина «100 вопросов о Беларуси»
В рамках «Шестого школьного дня» классные руководители Н.А.Сулейманова и О.В.Исакова провели для учащихся 7-9 классов игру-викторину «100 вопросов о Беларуси», целью которой было развитие познавательной активности, формирование интереса к изучению историко-культурного наследия Беларуси.